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让后进生从“柳暗”走向“花明”的策略琐谈被引量：1

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摘要小学语文教学中,总有部分学生的成绩处于班级一个较低的位置。对这部分学生,不少教师都有点头疼。如何让这些后进生从＂柳暗＂走向＂花明＂呢？我认为,教师首先应该具有上海特级教师于漪老师所说的＂每个孩子都是一件艺术品＂的教育理念,从思想深处认识到后进生同样是祖国的未来,需要教师去关爱和呵护,

作者李媛媛

机构地区江苏南通市虹桥小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第2期110-110,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词后进生特级教师小学语文教学教育理念艺术品学生班级孩子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第2期

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