校本教研与教师专业成长的有效性策略

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摘要著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”校本教研的根本目的就在于不断引领教师感受教学研究的幸福与快乐，实现职业发展的自我超越。校本教研作为推进课程改革进程中的一项有效策略，其重要性随着改革的深入而日渐突出。但是，

作者王学彬

机构地区甘肃兰州市西固区月牙桥中心学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第3期4-4,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教师专业成长校本教研有效性策略苏霍姆林斯基改革进程著名教育家教育工作教学研究

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第3期

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