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发挥师生主体作用,打造有效语文课堂
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摘要
根据《语文课程标准》的要求,以“轻负高效”为显著特点的有效课堂教学模式,成为广大一线教师的一致共识和努力奋斗的目标。那么,如何才能做到轻负高效?如何才能打造有效的小学语文课堂,笔者结合自身实践,就如何“发挥师生主体作用,打造有效语文课堂”谈谈几点看法。
作者
彭伟
机构地区
江苏扬州市邗江区沙头镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第3期53-53,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文课堂
主体作用
师生
《语文课程标准》
课堂教学模式
轻负高效
一线教师
才能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第3期
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