让多种资源成为课堂教学的“活能源”

教学资源的开发与利用是课程实施的前提，因此，教师不仅要用足、用好教材资源，更要有意识地挖掘和利用身边“活”的资源，同时指导学生学会从具体需求出发去筛选、加工各种教育资源，使课堂变得生动活泼，异彩纷呈，这是教师有效教学的需要，也是学习者实现发展的需要。