数学课堂教学:“活”才是精彩

数学课堂教学在很多人眼中是枯燥的、缺乏活力的，因为数学的教学内容相对于语文的教学内容来说显得乏味，似乎就是加、减、乘、除的简单叠加。如何挖掘数学课堂中更多的情感性因素，让数学课堂更为生动有趣，让数学课堂教学鲜活起来呢？下面，结合本人的教学实践，谈几点认识。