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让学生快乐地学单词
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摘要
作为语言的三大要素之一的词汇在英语教学中是很重要的,谁掌握的词汇越多,谁运用英语的能力也就越强。由此可见词汇教学在整个英语教学中的地位。大多数小学生一提起背单词就会感到头痛。但往往迫于老师的压力,又不得不很不情愿地死记硬背,结果是事倍功半。学生对英语的兴趣也大打折扣。
作者
田秀云
机构地区
江苏兴化市竹泓中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第3期81-81,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学生
背单词
英语教学
地学
快乐
词汇教学
死记硬背
压力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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