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创设情境,激发兴趣
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摘要
英语教学的成功,与激发学生的兴趣,引导学生主动参与到学习中去,有着密切的关系。我们在日常英语教学中确定了“教得轻松,学得快乐”的教学目标。小学生刚刚步入英语学习的殿堂,可塑性非常强,教师要激发他们学习英语的兴趣,在寓教于乐的氛围中开心地学习。
作者
林玉梅
机构地区
江苏南京市六合区马集镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第3期86-86,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
激发兴趣
创设情境
学生主动参与
英语学习
英语教学
教学目标
学习英语
寓教于乐
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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