如何培养学生的口语交际能力

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摘要一、课堂是学生口语交际训练的主战场课堂教学是师生交往的双向互动过程，课堂应成为学生口语训练的主战场。好动、好表现是每个孩子的天性。在课堂教学中，我把教师对学生的评价转换成生与生之间的评价，给学生创造更多的口语训练机会。如“请大家仔细听，这位同学读得怎么样”，这是让学生听清楚，听明白；“请大家评一评刚才某某同学的回答”，

作者何国静

机构地区广西兴业县山心镇公和学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第1期83-83,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词口语交际能力学生课堂教学培养口语交际训练口语训练互动过程师生交往

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第1期

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