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加强英语课堂教学艺术 增强课堂教学有效性
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摘要
课堂教学艺术对于教师而言,主要是“导演”的艺术。它不是教师在表演,学生在欣赏,而是教师采用多种方式让学生积极主动地去思考、领悟、发现、创造……加强英语课堂教学艺术正是基于此原理,即通过教师对自己在课堂上的形象和活动进行艺术加工,让学生受到感染,使学生化紧张为轻松,逐步实现愿学、乐学、会学、善学,从而培养学生运用语言交际的能力,提高课堂教学有效性。
作者
李现强
机构地区
河南安阳市文峰区西大街小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第1期84-84,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学艺术
教学有效性
英语
“导演”
积极主动
艺术加工
语言交际
学生
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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