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构建和谐的音乐课堂
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摘要
为了提高课堂教学效率,向课堂教学要质量,充分“减轻学生学业负担”,构建愉决和谐的课堂教学,我校针对课堂减负增效教学进行了行动研究,我也根据学校的具体研究方案对音乐学科的教学特点进行了积极的探索和实践,下面就简单介绍一下我在音乐教学中是如何构建和谐的音乐课堂的。
作者
李娜
机构地区
江苏宿迁市实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第1期105-105,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
音乐课堂
和谐
课堂教学效率
学业负担
行动研究
减负增效
教学特点
音乐学科
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第1期
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