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唱响农村初中语文课堂教学的旋律
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摘要
语文教学说易也易,说难也难。作为中国人,汉语言是我们的母语,教师教授起来本应该是最为简单,学生接受起来也应该是最为容易的,况且语文学科内容博大精深,文学性又比较强,学生更应该乐于接受才对,但事实并非如此。
作者
韦善秋
机构地区
广西马山县杨圩初中
出处
《中学教学参考》
2011年第3期12-12,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文课堂教学
农村初中
旋律
语文学科
语文教
中国人
汉语言
文学性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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