期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班主任找学生谈心要摸准心理

下载PDF

导出

摘要学生有了缺点错误,教师应当进行批评劝告。要使教师的批评更有效,找学生谈心是一个重要的途径。我在职中担任了多年的班主任,认为在这交流心灵和沟通情感的谈话中,既要使学生敢于说出自己的心里话，

作者梁敏莲

机构地区广西容县职业中专

出处《中学教学参考》 2011年第6期129-129,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词班主任学生谈心心理批评教师职中

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1夏增田.中专生批评艺术谈[J].教师,2011(10):117-117.
2徐晶萍.艺术的批评如和风细雨[J].吉林教育,2006(9):58-58.
3刘天庆.如何对待班级中的后进生[J].黑龙江教育（小学版）,2012(5):43-43.
4徐勤玲.惩罚,源于理性之爱[J].生活教育,2009(4):33-34.
5吴飞燕.浅谈后进生的转化[J].中国科教创新导刊,2008(11):241-241.
6王晓生.班主任工作的点滴体会[J].中国科教创新导刊,2007(12):103-104.
7郑轼.“冷处理”的教育效果[J].人民教育,1991(6):30-31.
8王善明.表扬批评有方法[J].上海纺织,2005(11):21-23.
9田伟国.惩戒教育不可缺失[J].课外阅读（中）,2011(1):39-39.
10廖健.“适当方式”的对象[J].江西教育（管理版）（A）,2009(11):24-25.

中学教学参考

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部