在初中数学作业检查后的思考

在学校举行的教学常规管理检查中，笔者负责检查初中数学作业，在检查中发现了很多问题，最大的问题是学生数学作业严重失真．几乎每个班都存在作业抄袭现象，很多学生抄袭作业来敷衍老师．对学生而言失真作业对他们的学习成绩、诚信培养、学习习惯影响很大；对教师而言失真作业的存在导致了大量“无效劳动”，教师费力费时不见效，学生学习情况反馈更是误导了教师的计划与备课，后果非常严重．为此，确保每个学生能把课上的知识转化为真知，降低课后作业的失真率成为教师首要解决的问题，下面笔者就数学作业谈谈几点看法．