也谈高考“有解与恒成立”中参数范围求解策略

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摘要参数是高中数学中的“活泼元素”，它兼有常数和变数的双重特征，与高中数学的各部分内容有着广泛、深刻的内在联系．以思维能力为核心，全面考查各种能力是高考数学命题的基本原则，对参数范围的考查既是高考的热点，又是高考的难点，总是让人感觉“山重水复疑无路”．其实不然，只要能在解题时摸清参数的“运动轨迹”规律，就能“柳暗花明又一村”!

作者张萍慧

机构地区浙江湖州市湖州中学弁山校区

出处《中学教学参考》 2011年第7期63-64,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词参数范围高考求解策略恒成立高中数学思维能力双重特征数学命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第7期

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