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如何判断文言虚词“虽”的意义

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摘要 "虽"在文言文中出现的频率很高,它一般作虚词用,常见意义有两种,一是指"虽然",另一个是指"即使"。在教学过程中,很多教师不懂得如何判断它的意义,只能根据参考译文生硬地翻译给学生听;有的教师甚至直接告诉学生,文言文中的"虽"多是"即使"的意思,碰到"虽"就译为"即使"。
作者 李勉慧
出处 《中学教学参考》 2011年第4期36-36,共1页 Reference for Middle School Teaching
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