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浅议“以问题探究为中心”的课堂教学——对“正弦定理”课堂教学的思考

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摘要新课标提出教师应以问题为中心组织教学,让学生成为知识的＂发现者＂和＂创造者＂.笔者以《普通高中课程标准数学教科书.数学（必修5）》（人教A版）第一章第一节＂正弦定理＂为例,通过一些教学实例,对如何构建以＂问题探究为中心＂的课堂教学提出一些策略和建议.

作者荣仲

机构地区重庆市第

出处《中学教学参考》 2011年第4期62-63,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学正弦定理问题探究数学教科书以问题为中心组织教学课程标准普通高中

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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中学教学参考

2011年第4期

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