摘要
初中数学是发掘和培养学生分析能力和思维能力的一门重要学科,是理化科的基础,融实用性、逻辑性、唯物性于一体,是对学生进行素质教育的主要课程,然而数学又是单调乏味的.要真正学好数学,并非易事,除了要有耐心,还必须要有压力.压力从何而来？来自学生争强好胜的心理、家长的期望、教师的权威.现在的学生,自我约束力弱,自己难以施压,家长的管束亦鞭长莫及,所以,学生的学习压力主要来源于教师,
出处
《中学教学参考》
2011年第4期67-67,共1页
Reference for Middle School Teaching
