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数学课堂上应让学生“动”起来
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摘要
数学教学过程中,教师要有意识地为学生创造条件,让学生通过参加教学实践活动,发现、理解和掌握知识,使思维能力和智力水平得到提高.
作者
覃凤春
机构地区
广西河池市东兰县民族中学
出处
《中学教学参考》
2011年第1期81-81,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生
数学课堂
“动”
数学教学过程
教学实践活动
智力水平
思维能力
有意识
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
中学教学参考
2011年 第1期
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