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数学课堂上应让学生“动”起来

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摘要 数学教学过程中,教师要有意识地为学生创造条件,让学生通过参加教学实践活动,发现、理解和掌握知识,使思维能力和智力水平得到提高.
作者 覃凤春
机构地区 广西河池市东兰县民族中学
出处 《中学教学参考》 2011年第1期81-81,共1页 Reference for Middle School Teaching
关键词 学生 数学课堂 “动” 数学教学过程 教学实践活动 智力水平 思维能力 有意识
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
中学教学参考
2011年 第1期

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