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“三角形中位线”的妙用

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摘要主动参与,乐于探究,勤于动手是新课标大力倡导的学习方式,教师作为一名新课程的实践者,在教学中更要落实这一新理念.在讲授了＂三角形中位线＂的课后探究后,我感受颇深.在课堂上学生的思维一次又一次被激活,真正是把课堂交给了学生,教师只起到了引导的作用.

作者康润萍

机构地区河北蔚县城第四中学

出处《中学教学参考》 2011年第1期92-92,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中位线三角形妙用主动参与学习方式新课标实践者新课程

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

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