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例谈Vocabulary部分单元计划激活学生多元智能
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摘要
在我们的教学工作中,所有的教师都作有计划,没有哪个教师是在没有讲课方案的情况下走进教室的,但是计划的类型因教师个体差异而风格迥异。教师的教学计划一般分为长期计划、单元计划和每日计划。每种计划都有各自的目的、不同的层次和时间跨度。
作者
顾元新
机构地区
江苏江阴市青阳中学
出处
《中学教学参考》
2011年第1期96-97,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
单元计划
多元智能
学生
激活
教学工作
个体差异
长期计划
教学计划
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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