初中英语四项基本技能的培养

下载PDF

导出

摘要中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,为进一步学习和应用英语打下基础。一、听＂听力＂（Listening Comprehension）,即获得有声信息的活动能力,也可以说是一种交际能力。

作者李金花

机构地区甘肃嘉峪关市第五中学

出处《中学教学参考》 2011年第1期98-98,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中英语基本技能培养活动能力教学目的中学英语基本训练应用英语

1刘文月.如何培养和提高初中学生英语听力[J].校园英语,2012(1):172-172.
2孙亚玲.帮助学生突破英语听力关[J].中国民办教育,2004(9):42-43.
3唐春梅.Some Thoughts on Teaching Listening Comprehension[J].课程教育研究（学法教法研究）,2013(7):39-39.
4Du Huiying.Anxiety and EFL Listening Comprehension[J].大学英语教学与研究,2013,52(1):14-22.
5顾小兰.英语听力训练中的障碍与对策[J].小学生（教学实践）,2012(7):67-67.
6XU Fang.Listening comprehension in EFL teaching[J].US-China Foreign Language,2008,6(1):21-29.
7王沛红.高中英语听力理解能力训练模式研究[J].天津市教科院学报,2001,13(1):59-61.
8刘欣,栾丽梅.The use of Cooperative Language Learning to improve Chinese students’ listening comprehension[J].校园英语,2016(25):70-70.
9闫美英.How to Reduce the Negative Effect in Listening Comprehension[J].雁北师范学院学报,2001,17(2):69-70. 被引量：3
10吴建英.浅谈中学生英语听力障碍及训练策略[J].小作家选刊（教学交流）,2011(11):6-6.

中学教学参考

2011年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...