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初中英语听力教学初探 被引量:1

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摘要 在当今社会中,随着各种媒体的广泛使用,听的素质变得日益重要了,但目前中学英语教学中重视阅读,说和听则是非常薄弱的环节,学生听力培养和提高往往被忽视。大纲明确规定:"考试、考查既要有笔试,也要有口试和听力测试。"因此,英语听力教学的重要性应提到一定的高度。本文就如何从初中开始培养学生良好的听力习惯,提高他们的听力成绩进行分析。
作者 黄亚琴
出处 《中学教学参考》 2011年第1期127-127,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献5

  • 1黄源深.英语教学听力策略.外语电化教学,1998,(3).
  • 2何瑛.英语听力教学方法思考[J].信阳农业高等专科学校学报,2002,12(2):74-75. 被引量:4
  • 3李杰.英语听力方法学习与能力训练[M].青岛:青岛海洋大学出版社.2001.
  • 4刘毅.我谈中学英语听力教学.中小学教学与研究,1999,(12).
  • 5刘克兰.外语立体化教学法的原理与模式[M].北京:科学出版社.1999.

共引文献5

同被引文献3

引证文献1

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