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创设体验合作情景 营造自主高效课堂——《我爱吃的水果》教学设计
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摘要
【教学目标】 1.引导学生懂得介绍水果时,应抓住它的颜色、形状、味道等特点。 2.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣,善于倾听,敢于评价,学会欣赏。
作者
徐宏
机构地区
江苏丹阳市正则小学新北门校区
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第3期59-59,共1页
关键词
《我爱吃的水果》
教学设计
高效课堂
合作
自主
引导学生
教学目标
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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