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浅谈六年级作文复习的有效性

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摘要 作为语文教师,我们都知道,学生的作文水平不是短时间内就能迅速提高的,所以,我们常常会产生“作文复习不复习都一个样”的心理。我认为,在复习期间,只要我们抱着一种积极的心态精心设计每一节课,循序渐进地进行作文训练,总会有所收获。对此,我谈几点粗浅建议。
作者 张锦花
出处 《小学教学参考(语文版)》 2011年第3期78-78,共1页
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