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运用发散思维与聚敛思维,提高物理实验教学效率
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摘要
从整体上看,近年来物理高考实验题得分率低是不争的事实。以2006年湖南省高考为例,当年理综试卷实验题(第22题,含一道光学题和一道电学题,满分17分)得分情况抽样统计结果是:27%的学生记0分,
作者
覃尊桂
机构地区
湖南张家界市民族中学
出处
《中学教学参考》
2011年第2期54-55,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
物理实验
聚敛思维
发散思维
教学效率
抽样统计
得分情况
实验题
得分率
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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