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浅议初中数学教学设问

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摘要在数学课堂教学中,设问是引发学生心理活动、促进学生有效思维有效途径,也是培养学生创新思维能力的基础.因此,作为数学教师,应注重问题的设计,运用设问艺术,使学生在课堂中发挥主体作用.下面结合教学实际做些分析探讨.

作者黄月明

机构地区广西武鸣县宁武镇第二初级中学

出处《中学教学参考》 2011年第8期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词设问艺术初中数学教学数学课堂教学创新思维能力心理活动数学教师教学实际主体作用

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2011年第8期

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