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物理教学过程中学生兴趣的激发和培养被引量：1

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摘要现代教育心理学认为：兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。因此如何培养学生学习物理的兴趣,促使学生进行自主、探究、合作式的学习,成为物理教师工作的重点。通过对新教材的研究,

作者李忠义

机构地区河北邢台县职教中心

出处《中学教学参考》 2011年第8期45-45,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生兴趣教学过程物理培养现代教育心理学学习动机激发意向活动

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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中学教学参考

2011年第8期

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