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高中生化学实验态度对化学实验教学的启示被引量：1

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摘要实验教学在化学教学中有着特殊的地位。根据新课程化学必修1和必修2中的实验,按其来源、形式、目的的不同,可以分为三类：演示实验、科学探究实验、分组实验。高一学生对化学实验的态度是决定化学学习成效的主要因素之一,

作者王秀芳

机构地区江苏南京航空航天大学附属高级中学

出处《中学教学参考》 2011年第8期86-87,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词化学实验教学实验态度高中生化学教学演示实验探究实验分组实验学习成效

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2011年第8期

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