化学实验教学中“双主互动”探究式教学模式初探被引量：4

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摘要＂双主互动＂探究式教学模式,是指教学中要突出学生主体地位和教师主导地位,在＂提出问题——解决问题＂的学生自主探究过程中,通过师生之间的合作与互动,从知识与技能、过程与方法、

作者刘华伟

机构地区安徽天长市炳辉中学

出处《中学教学参考》 2011年第8期98-98,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词探究式教学模式化学实验教学学生主体地位教师主导探究过程学生自主提出问题师生

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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