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师生互动在数学教学中的地位与作用

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摘要数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,这就决定了学生学习数学有一定的难度,所以在课堂教学中必须引导学生积极进行数学思维,这需要师生间有充分的交流与合作。那么如何实现师生互动呢？

作者雷秋峰

机构地区冀州市魏家屯镇学校

出处《成才之路》 2011年第5期13-13,共1页 Way of Success

关键词师生互动数学教学引导学生学习数学数学思维课堂教学逻辑性抽象性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2011年第5期

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