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培养学生思维能力要掌握科学的思维方法
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摘要
培养学生的思维能力,不仅要设法营造良好的思维情境,还应指导学生怎样去思考,让学生掌握科学的思维方法。在生物教学中,启发学生用辩证的观点和逻辑方法对自然现象、实验现象和其他感性材料进行分析、综合、比较、抽象、概括、形成概念,做出合理判断和正确推理的思维能力,帮助学生掌握科学的思维方法,是培养学生思维能力的前提。
作者
王宏伟
机构地区
唐山市丰南区唐坊高中
出处
《成才之路》
2011年第5期30-30,共1页
Way of Success
关键词
思维能力
思维方法
学生
科学
培养
思维情境
生物教学
自然现象
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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