摘要
文章通过研究大学生学习影响的主要因素对高校金融专业研究性教学模式的效果,提出金融专业大学生学习影响的主要因素对研究性教学模式的效果存在差异,主张这些学习影响因素对金融专业教学模式的有效作用是通过研究性教学模式实现的。因此找出研究性教学模式的关键点,并以此作为主要依据提出了金融专业研究性教学模式改革创新的建议。
This paper analyzes the main factors influencing the effects of learning of university students,and argues these factors will play an effective role in finance teaching by adopting a research-oriented teaching approach.Therfore,the research-oriented teaching approach is highlightened and a couple of suggestions to innovate the teaching method are given.
出处
《浙江万里学院学报》
2011年第1期99-103,共5页
Journal of Zhejiang Wanli University
关键词
学习影响因素
金融专业
研究性教学模式
实证研究
influencing learning factors
finacial issues
research-oriented teaching approach
empirical study
