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浅谈历史教学中的师生互动
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摘要
新课程改革要求打破传统的教学模式,而最能打破传统教学模式的则体现于课堂教学中的师生互动上。把两者的积极因素充分调动起来,以教促学,以学促教,教学相长,我们的课堂教学才能焕发出生命活力,也一定能提高课堂教学实效。本文结合市内公开课《全民族的抗战》的教学,实践了这一新理念。
作者
包莉莉
机构地区
江苏省大丰市第二中学
出处
《学园》
2011年第1期110-110,共1页
Academy
关键词
师生互动
角色转换
新课程理念
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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