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青春的“烦恼”——活动设计教案

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摘要 第一,引导学生了解异性同学“交往过密”的具体表现及其可能产生的后果;第二,引导学生初步懂得与异性同学交往中应把握的一些原则。
作者 张杏
出处 《学园》 2011年第1期119-120,共2页 Academy
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