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渗透课改理念优化课堂教学
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摘要
美术课程是学校进行美育的主要途径。美术新课程标准的制定,力求体现素质教育的要求,如何实施新课标,把新课标的精神落到实处,是广大中小学美术教育工作者面临的新课题。
作者
王莉兵
机构地区
河南省洛阳市西工区第二实验小学
出处
《学园》
2011年第1期167-168,共2页
Academy
关键词
自主
体验
探究
创设情境
尊重个性
多元评价
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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