创设活动情景,提高物理课堂教学的有效性被引量：7

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摘要提高课堂教学的效益,在很大程度上取决于教师采用的活动策略,根据教学目标创设一个良好的课堂活动情景是培养学生物理思维的关键。所谓活动情景,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景材料,而且包括激发学生积极思维,师生相互配合共同探讨问题的活动氛围。对于物理而言,每一个概念、现象、规律都有其提出、建立、

作者温渡

机构地区广东广州市海珠区黄埔初级中学

出处《中学教学参考》 2011年第5期56-57,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词物理课堂教学活动情景有效性活动策略物理思维教学目标背景材料物理问题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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