以探究能力为目标培养学生的科学素养

自实施新一轮的基础教育课程改革以来,＂一切为了每一个学生的发展＂成为教育教学的最高理念,生物新课程标准也相应提出了新的教学理念,即＂面向全体学生,培养生物科学素养,提倡探究学习,贴近生活实际＂,其中对于生物科学素养的培养成为此次课程改革的核心任务。苏霍姆林斯基说：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。