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搞好生物实验 培养学生学习兴趣
被引量:
4
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摘要
兴趣是最好的老师,凡富有兴趣的东西都能引起学生积极主动、心情愉快地学习、探究。学生的学习兴趣是学生学习的动力源泉,它直接影响到教师教学效果的好坏。学生学习兴趣的来源是多方面的,教师在教学过程中要充分利用各种方法激发学生的学习兴趣。下面笔者谈谈本人在生物实验教学中是如何激发学生学习兴趣的。
作者
林千峰
机构地区
江苏连云港市赣榆县城西中学
出处
《中学教学参考》
2011年第5期126-126,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
生物实验教学
学习兴趣
学生
培养
积极主动
动力源泉
教学效果
教学过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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