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小学语文低年级识字教学法被引量：2

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摘要识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点，是每节课都要完成的教学任务。识字是提高阅读能力的基础，更是学好其它学科的应用工其，所以语文教师必须为学生打好这个基础。教学中丰富多彩的识宁方法，能更好地帮助学生记住生宁，带给学生语文学习的兴趣。小学低年级识宁教学方法主要有以下五种.

作者王晓英张念杰

机构地区嫩江县海江中心小学

出处《黑河教育》 2011年第2期23-23,共1页 Heihe Education

关键词低年级语文教学小学语文教学法识字教学小学低年级教学任务阅读能力语文教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2011年第2期

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