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数学教学中培养学生创新能力浅探
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摘要
研究表明,早期创新教育尤为重要,它直接关系到学生的创新意识和创新能力的形成。作为基础教育工作者,我们更应重视对学生进行创新教育,帮助学生实现知识、思维和能力的同步发展。笔者结合自己的数学教学实践,在培养学生的创新能力方面进行了一些探索。一、引导发现。增强创新意识古人云“学贵有疑”,“学则须疑”。“疑”是创新的开始,也是创新的动力。
作者
穆春梅
冯评
机构地区
嫩江县第一小学
出处
《黑河教育》
2011年第2期36-36,共1页
Heihe Education
关键词
学生创新能力
数学教学
培养
“学贵有疑”
创新教育
创新意识
教育工作者
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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