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基于建构主义的E-Learning教学设计 被引量:6

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摘要 本文从E-Learning教学设计的概念和内涵出发,分析了建构主义教学理论对E-Learning教学设计深刻意义。在此基础上,提出了基于建构主义的E-Learning教学的设计原则和设计重心,将E-Learning教学设计的评价指标具体化。
出处 《信息系统工程》 2011年第1期69-70,74,共3页
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参考文献7

二级参考文献15

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共引文献21

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