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高中化学新教材的拓展与优化
被引量:
5
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摘要
教材的拓展与优化可以丰富课程资源,充实学科课程内容,能使学生更好地理解课内知识点,拓展学生的知识面,提高学生认识的深刻性。教材的拓展与优化可以通过史实还原、文本升华、背景再现、角度拓展、体验应用等方式完成,需遵循相应原则,在理解新课程理念、解读教材、熟悉知识点、了解学生的基础上实施。
作者
周鑫荣
机构地区
江苏启东市汇龙中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第3期13-15,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
高中化学教材
内容拓展
内容优化
史实还原
背景再现
体验应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教育
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