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给足学生发挥潜能的空间

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摘要这是学完了有余数的除法后的一节练习课,学生做完了几道基本练习题后,剩下的是一道难度较大的思考题：□÷□=6……1。学生是否能自己解答出来呢？由于时间充裕,我便让学生自己独立完成。学生开始在练习本上写写算算了,不一会儿,

作者石玉屏

机构地区保靖县实验小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2011年第2期39-39,共1页

关键词学生空间有余数的除法练习课练习题思考题

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2011年第2期

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