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“双导师”制项目化工作室教学模式的探索与实践——以大连工业大学职业技术学院服装专业为例
被引量:
13
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摘要
在总结学院服装专业教学模式改革实践经验的基础上,围绕"双导师"制项目化工作室教学模式,探索如何进行专业工作室的布局、专业教学体系的重构以及由此带动的教学团队建设、教学制度建设等内容。
作者
熊丽华
毕万新
机构地区
大连工业大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2011年第1期33-34,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
“双导师”制
项目化
工作室
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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