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反例在数学分析教学中的应用 被引量:3

The Application of Counter Example in Mathematics Analysis Teaching
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摘要 在数学分析的教学中,恰当运用和构造反列,有利于提高课堂教学质量,通过具体实例说明反例在数学分析中的应用,可以进一步加深学生对概念、定理、公式的理解,培养学生的创新能力,提高教学效果。 The using of counter example properly and adequately in the teaching of mathematics analysis can achieve better teaching quatily.By specific instance explicate the application of counter example in mathematics analysis.Can make students better understand conceptions,theorems and formulas,foster students' creativity,increase the teaching effect.
作者 王宏仁 陈鲲
机构地区 吉林师范大学
出处 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2011年第1期115-116,共2页 Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)
关键词 反例 数学分析 应用 教学质量 counter example mathematics analysis application teaching quatity
  • 相关文献

参考文献4

  • 1华东师范大学数学系.数学分析[M].北京:高等教育出版社,2001..
  • 2刘玉连,傅沛仁.数学分析讲义[M].北京:高等教育出版社,1992.
  • 3段龙伟,解红霞.谈谈《数学分析》教学中应用反例的几点体会[J].太原教育学院学报,2003,21(2):33-34. 被引量:2
  • 4明清河.数学分析的思想和方法[M].济南:山东大学出版社,2004:262-275.

二级参考文献1

  • 1刘玉莲 傅沛仁.数学分析讲义[M].北京:高等教育出版社,1992..

共引文献194

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献2

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