基于教学设计的考试统计分析模式初探

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摘要教学评价不仅可以确定学生的学习水平，明了教学效果，促进学生的学习，而且有利于教师对教学过程做出调整。因此，教学评价是每位教师日常教学工作中不可缺少的部分，每位教师都应该熟练地掌握命题和试卷分析技术。但是，在当前理科综合教学的试卷分析中，普遍存在着教师只是把试卷上的题目分析一遍的现象，没有发挥教学评价应该具有的功能。同时，电脑阅卷还未进入学校，

作者廖郁林

机构地区浙江省庆元中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2011年第2期30-32,共3页

关键词统计分析教学设计考试教学评价试卷分析理科综合教学学习水平教学效果

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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