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女性成人教育发展的历史与未来

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摘要 女性在历史上已经历了三个不同的历史时期——女神时代、女奴时代和"准"女人时代,每个时代的成人教育有其不同的特征。纵观女性教育历史,女性在成人教育中一直都处于被动的地位,其原因可归结为历史上沉积下来的女性被动文化,要实现女性的解放,进入女性自主时代,在女性成人教育中加大力度培养女性批判性思维,通过教育来唤醒女性沉睡的反思与批判力是其必不可少的途径。
作者 杨智
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第1期26-29,共4页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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参考文献4

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  • 3[美]帕梅拉·博洛廷·约瑟夫等著,余强译.课程文化[M].杭州:浙江教育出版社,2008.18.
  • 4Jack Mezirow and Associates. Learning as transformation: Critical Perspectives on a Theory in Progress [ M ]. San Francisco:Jossey - Bass Inc,2000. 152.

共引文献2

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