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摘要
简评:文章运用生动形象的比喻,将读书成长的过程与花儿播种成长的过程紧密衔接,构思精巧,语言简练,行文层次清楚,既有恰当的读书事例,又有自己的思考感悟。
作者
鲁诗琪
机构地区
遵义县三合镇中学七年级(
出处
《初中生辅导》
2011年第1期21-22,共2页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
关键词
种子
生动形象
成长
读书
文章
分类号
G792 [文化科学—教育学]
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