摘要
文章从自主学习的理论出发,通过选择性问卷的方式对高职学生合班条件下英语自主学习能力的现状进行了调查和分析。结果表明,高职院校大学生英语自主学习能力普遍较低。笔者在分析原因的基础上有针对性地提出了相应的培养策略。
出处
《湖南科技学院学报》
2011年第1期146-149,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2009年湖南省高等职业教育英语教学改革研究立项课题"高职大学生合班条件下的英语自主学习能力培养与研究"(项目编号ZJYB2009014)部分成果
