论高质量学科学案的编制

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摘要学科学案是指导学生学习活动的最重要工具之一,其质量优劣决定着教学效率的高低和学生学业负担的轻重。因此,学科教学效率是衡量学科学案质量高低的最重要标准。本文所指的学科是指物理、化学、政治、历史、地理和生物等学科。学案教学的实施过程是：提前将学案发给学生，学生预习学案后，在课堂上按学案要求展现一系列学习活动，

作者戴申卫

机构地区徐州市中小学教学研究室

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2011年第1期14-16,共3页

关键词学案教学学科质量编制学习活动教学效率学业负担学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

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